NOUS AVONS SURVÉCU AUX 400 MARCHES !

Mardi 5 juin nous sommes partis pour une sortie scolaire. Nous devions aller aux Pierre Blanche à pied, en passant par les 400 marches. Il y a eu de nombreuses pauses durant le trajet ! Une partie des abricots donnés par le collège a fini en purée dans les sacs. Nous avons beaucoup rigolé, mais souffert aussi ! C’ était les escaliers de la mort ! Ça ne se terminait jamais ! Calvin partait en éclaireur pour nous dire « Il y en a encore ! » Toutes les cinq minutes, nous demandions à Mme Gallego qu’elle regarde sa montre pour nous dire combien de kilomètres nous avions faits ! 

Nous sommes enfin arrivés à la forêt des Pierres Blanches ! Autre moment drôle ! La pause-pipi : certaines ont été arrosés lorsque les toilettes se sont nettoyées. Un autre élève dont nous tairons le nom, a failli rester enfermé aux WC ! Un autre a pris une grosse gamelle à force de courir.

Il a fallu redevenir sérieux pour faire notre activité de géographie : observer l’étang de Thau pour localiser sur une carte vierge les villes. Nous avons aidé une dame qui devait faire une photo pour un concours.

A 11h15 nous étions déjà affamés ! Mme Gallego a déclaré la pause pique-nique ouverte ! On a fait un vrai festin ! Nous avons eu droit à un temps libre durant lequel nous avons fait les fous dans les arbres.

Nous sommes ensuite allés nous promener sur un sentier botanique pour observer les plantes : les figuiers de barbarie en fleur, qui ressemblent à des oreilles de Mickey, et les immortelles, ainsi que la vue sur le lido. Le lido est une bande de terre entourée par la mer et l’étang. Il mesure 12 kilomètres de longueur et jusqu’à 2 kilomètres de large.

L’heure du retour a sonné. Calvin était le chef de l’expédition. Nous avons failli perdre Amandine et Elisa qui ramassaient des plantes et ont eu des épines de cactus plantées dans les doigts.

Nous sommes passés par le Petit Bois et nous avons pu observer l’étang et le collège Jean Moulin.

Après 12 kilomètres d’efforts, nous sommes arrivés au collège! Certains sportifs infatigables ont réussi à faire des squats dans la cours du collège, après toute cette marche.

Nous nous sommes beaucoup amusés. Le temps était parfait. Nous nous sommes vraiment régalés.

Alicia, Calvin, Abderrahman, Thomas, Elisa, Sofia, Mathéo, Cédric, Luca

Le vendredi 13 avril 2018, nous avons assisté à une pièce de théâtre, qui s'appelle "Ronge ton os", par la compagnie L'Awantura. Nous n'avons vu qu'une partie de la pièce, celle qui était déjà écrite. Elle sera normalement terminée l'année prochaine.

"Ronge ton os" est un polar, c'est-à-dire qu'il y a une enquête policière autour d'un meurtre, d'un crime. Cette œuvre est très originale car les décors sont des morceaux de BD projetés et le comédien, Ludovic Bourgeois, est tout seul et il joue avec ce décor.

En plus, le technicien et le musicien sont visibles sur scène. Nous avons aimé les accessoires qui étaient bien faits, qui ne voulaient pas faire trop réels et qui faisaient travailler l'imagination du spectateur.

Ce spectacle a permis à la troupe de vérifier tous les effets spéciaux et de voir ce qu'il fallait améliorer.

Nous avons été passionnés par ce projet, d'assister à un spectacle non terminé. Nous espérons que la troupe L'Awantura viendra jouer "Ronge ton os" à Sète et que nous irons la voir.

Abderrahman et Alicia.

Le 10 avril nous avons participé à une activité de la troupe l’Awantura, qui nous a expliqué les différents métiers liés au théâtre.

Une partie de l’équipe était présente :

Ludovic, le comédien, Mathilde, la metteuse en scène, Nicolas Beck, le musicien, qui joue du tarhu, et le deuxième Nicolas, le technicien.

Ludovic nous a présenté un accessoire : un revolver en carton, fabriqué et offert par un élève du lycée de Pézenas, Jean Moulin.

Nicolas Beck, le musicien nous a présenté un instrument de musique, qui s’appelle le tarhu, dont il se sert pendant la pièce Ronge ton os, actuellement à l’écriture, pour bruiter, créer des atmosphères…Nous avons découvert qu’il utilisait une table de mixage, il pouvait appuyer avec son pied sur une pédale qui permettait d’enregistrer le morceau et de le diffuser en même temps qu’il en jouait un autre au tarhu.

Le deuxième Nicolas, le technicien, filme grâce à sa caméra miniature des planches de BD qu’il projette en direct sur le fond blanc de la scène, en guise de décor, incrusté à l’action. Il utilise également toutes sortes de choses du quotidien pour créer des effets spéciaux : de la salive, filmée de très près, une mouche morte, un ventilateur projetant de la laine de verre, de la fumée de papier d’Arménie, un cierge magique, du plastique pour imiter le bruit de la pluie, des empreintes digitales… Contrairement aux pièces classiques, le technicien, sur Ronge ton os, n’est pas caché, les spectateurs le voient durant le spectacle.

Nous avons aimé découvrir tous ces métiers du spectacle car nous ignorions qu’ils existaient, et que cela représentait autant de travail.

Elisa R., Luca L., Sofia B., Thomas R.

Le mercredi 14 mars à 19h a eu lieu un spectacle flamenco au théâtre Molière : Carta Blanca. Les 5ème Darwin et les 5ème Ampère ont pu y assister avec Mme Fernandez la professeure d'Espagnol. Sur scène, il y avait Andrés Marín, un grand danseur de flamenco ainsi que des musiciens : deux chanteurs, un guitariste de flamenco, un joueur de vielle à roue, une guitare électrique, un clarinettiste et des percussionnistes. C'était la première fois que j'assistais à ce genre de spectacle. J'ai apprécié, aussi bien la danse que la musique, même si cela est surprenant au début : beaucoup de mouvements, de la musique un peu assourdissante, mais j'ai trouvé tout cela très intéressant.

Le spectacle a duré 1h 20.

Elisa

http://www.theatredesete.com/spectacle/andres-marin-espagne#2

Le 16 et le 25 janvier, nous avons fait du théâtre avec la troupe l'Awantura. Les séances ont commencé par des échauffements car il s'agissait d'expression corporelle. Puis nous avons joué à faire circuler le « clap » (frapper des mains), sans parler, juste avec le regard, le corps et les mains.

Le 16 janvier, nous avons fait des jeux de rôles sur scène. Il fallait dominer l'autre « comédien », juste avec le regard et le corps, tandis que l'autre se laissait dominer. Il ne fallait ni parler, ni rire. Puis nous sommes tous montés sur scène. Nous devions jouer la tristesse et quand Ludovic, notre comédien, nous faisait un signe, nous devions rire de plus en plus fort.

Le 25 janvier, après les échauffements et l'exercice du clap, nous avons fait l' « exercice impossible ». Il s'agissait de marcher, de s'asseoir, de dire son prénom et de retourner à sa place tout en restant neutre. Cela s'appelle l' « exercice impossible » car le corps nous trahit toujours dans l'émotion.

Ensuite, nous avons joué un autre exercice : il fallait exprimer la hâte, puis la tristesse d'être en retard à un rendez-vous et d'avoir raté un départ. Le dernier exercice était celui de l'évasion : nous devions faire semblant d'être en prison et de nous évader en escaladant un mur imaginaire.

Le témoignage des participants :

Mathéo :

« Je pense avoir réussi les exercices, mais le regard des autres, c'était dur car je suis timide. J'ai beaucoup aimé la deuxième journée. Les activités m'ont plu. C'était bien organisé. »

Abderrhaman :

« J'ai tout aimé. J'ai aimé faire le comédien. C'était un peu difficile. C'est l'échauffement que j'ai moins aimé, car j'avais peur d'être ridicule en faisant certaines gestes. »

Luca :

«  C'était très bien. J'ai aimé les exercices qu'on faisait. C'était rigolo. Cela m'a donné envie de faire du théâtre.»

Elisa :

"C'était bien, rigolo. Certains exercices étaient difficiles car j'avais peur du regard de mes camarades." 

Thomas :

"J'ai bien aimé, nous avons bien ri ensemble. J'avais peur d'être ridicule lors des échauffements."

Cédric :

"C'était bien ! J'ai tout aimé. J'avais déjà fait un peu de théâtre avant. J'ai trouvé que c'était rigolo. J'ai eu quelques difficultés avec certains exercices."

Calvin : 

" J'ai bien aimé. Les jeux m'ont plu. Je n'avais jamais fait de théâtre."

Alicia :

" J'ai beaucoup aimé les jeux, j'ai aimé jouer des situations. J'ai trouvé que c'était drôle. C'est la première fois que je faisais du théâtre. J'aimerais en refaire."